向政务“应试教育”说“不”：亚博全站官网登录

中共中央政治局委员、中组部部长陈希在10月23日召开的组织部门深入贯彻落实《党政向导干部考核事情条例》电视电话集会中强调干部考核是干部治理的基础性事情发挥着指挥棒、风向标、助推器作用。作为磨练干部一年事情的“大考”综合考核要杜绝形式主义作怪根治权要作风实时向政务“应试教育”说“不”踏石留印抓铁有痕将考核落到实处才气够提升下层事情能力推动高质量生长。

“考考考老师的法宝；分分分学生的命根。”应试教育因其片面注重卷面结果、割裂教育体系的完整性、忽视学生的应用能力早已为人诟病。

学生在攀缘书山、浮潜学海后虽能拿出一张张考分漂亮的试卷却不知不觉酿成了纸上谈兵的“赵括们”。近年来教育界大叫减负提倡素质教育。“应试”之风看似消弭实则吹至了政务治理中。

考核酿成了上级的“法宝”考分酿成了下级的“命根”。

拒绝政务“应试教育”“唯分数论”让考核越发考究实际。

考核的指标要“活”与时俱进紧跟时代程序、紧贴形势任务、紧扣生长导向；因地制宜明确考核工具的生长基础、工业特色和目的重点精准发力。考核的项目要“简”给庞大的考核体系“精简瘦身”淘汰指标数量优化内容结构制止“上面千条线下面一根针”给下层徒添压力。

考核的时间要“长”强化平常考核加大平时监测、半年评估力度把情况掌握在日常把问题解决在平时。考核的重点在“省”建设考核情况反馈机制增强对口相同交流针对短板弱项会诊研判、找准症结、明确措施推动考核向增效延伸。

在一定水平上考核与考试确有相似之处。

其初衷都是为了磨练一段时间内事情、学习的成效并将效果直观化展现以激励推动部门和学生查漏补缺“更上一层楼”。同时二者都容易落入“唯分数论”的窠臼：只要考分亮眼不求实际成效；只要分数敲定不求后续反思；只要给足压力不求提升效率。分数效果虽然重要但考核与考试一样是手段而非目的都不是“一锤定音”的“买卖”。综合考核应当成为磨练各级部门继承作为成效的“试金石”、勉励干部做事创业的“加油站”、提升队伍素质能力的“助推器”发挥“指挥棒”的效应完成“风向标”的使命。

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